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记得小时候，老师经常提问：1+1=？，而那时的我，或者张口结舌，或者是错误回答，或者是在同学们的好心帮助下，小心翼翼地跟着说出来。
也许，随着时间的推移、年龄的增长、岁月的消逝，老师遗忘了，曾经提问的问题；同学们也记不起，曾经在背后偷偷告诉我的情景了。然而，春去秋来，枯不去我脑海里的问号；花开花落，凋谢不了的是心灵的牵挂。
1+1到底等于几呢？现在问这个问题似乎是很傻，但，伴随着白发的滋长，对这个问题的思考却越来越深。
1+1=？，可以是等于2，这是小学生式的回答；
1+1=？，可以是等于3，那是计划生育部门的职业回答；
1+1=？，也可以是等于1，这是实用主义者十分坦诚的告白；
1+1=？，又可以等于你所想要的任何数，这是阿谀奉承者无原则的回答，是狡诈者退一步等待的反应；
1+1=？，还可以不等于任何数，这是看山之后，什么山都不是山的解脱；
1+1=？，沉默的不语，是经历多次教训之后的深沉。
1+1=？，在这个简单的问题中，已复杂化所有的简单问题。
1+1=？，因了这个问题，演化出人间的无数出剧戏；
1+1=？，凭借了这个问题，教师启蒙了多少的或痴或傻或聪明或愚笨的儿童；
1+1=？，这个简简单单的问题，囊括了数学皇冠上的最高成就；
1+1=？，一往情深的祝英台，加上呆得可爱的梁山伯，便凝化成了人们记忆中的化蝶；
1+1=？，一枝挥舞的权仗，加上狼的心、狗的肺，就得到了你想要的任何东西；
1+1=？，一双会拍屁的手，加上条会摇的尾巴，就成了世人所不齿的叭儿狗；
1+1=？，这道复杂的算式，又简化了所有的复杂问题；
1+1=？，一副锃亮的手铐，逮住被抓的手，即完成了花天酒地的美梦；
1+1=？，坚硬的冰山，遇上和煦的阳光，会溶化出许久不曾体验到的温暖；
1+1=？，这道平凡的式子，吹响了希望工程嘹亮的号角；
1+1=？，一个的1，加上另一个的0，就组装成一个美妙的计算机世界；
1+1=？
对于这个问题，我们可以老实地等于2；也可以精明地等于3；又可以无奈地写出1；再可以摊开双手：“你想等于几，就等于几。”；还可以耸耸双肩：“它或者什么都不等于。”；亦可以饱含苍桑地缓缓道出：“对于这个问题，我也很想知道。”
其实，对于这个问题，我们可以回答，说出我们所满意的答案，或讲出对方期望的答案，再列出所有可能的答案，找出其中的一个，还是给对方所有的。
但，我们可以不予回答，把它放在一边：“对不起，我们可不可以谈点别的呢？”
或者，我们还可以把皮球踢还他：“你认为1+1=？呢？”
此外，我们又可以反问：“2+2=？”
另外，我们尚能针锋相对道：“1—1=多少呢？”
在1+1当中凸现出整个的世界；在世界当中又容纳着许多的1+1。
1+1，这个貌似简单的问题，曾扬起人生多少的风帆；又曾粉碎几多生活的现实。
1+1，有人把它看作认为的开始；有人将它当作生命的终结。
1+1，它是：
人生所有一切的无限总汇。
那么，到底是1+1凝聚成这个世界，还是这个世界把所有的深情倾注于这1+1的身上呢？
我，已看不清这问题中的问题，也分辨不出这答案中的答案。或是答案中的问题，抑或可是问题中的答案。
之后，我给自己，同时也给你，留下了一道难题：
1、加、1、等于——几？
记得小时候，老师经常提问：1+1=？，而那时的我，或者张口结舌，或者是错误回答，或者是在同学们的好心帮助下，小心翼翼地跟着说出来。
也许，随着时间的推移、年龄的增长、岁月的消逝，老师遗忘了，曾经提问的问题；同学们也记不起，曾经在背后偷偷告诉我的情景了。然而，春去秋来，枯不去我脑海里的问号；花开花落，凋谢不了的是心灵的牵挂。
1+1到底等于几呢？现在问这个问题似乎是很傻，但，伴随着白发的滋长，对这个问题的思考却越来越深。
1+1=？，可以是等于2，这是小学生式的回答；
1+1=？，可以是等于3，那是计划生育部门的职业回答；
1+1=？，也可以是等于1，这是实用主义者十分坦诚的告白；
1+1=？，又可以等于你所想要的任何数，这是阿谀奉承者无原则的回答，是狡诈者退一步等待的反应；
1+1=？，还可以不等于任何数，这是看山之后，什么山都不是山的解脱；
1+1=？，沉默的不语，是经历多次教训之后的深沉。
1+1=？，在这个简单的问题中，已复杂化所有的简单问题。
1+1=？，因了这个问题，演化出人间的无数出剧戏；
1+1=？，凭借了这个问题，教师启蒙了多少的或痴或傻或聪明或愚笨的儿童；
1+1=？，这个简简单单的问题，囊括了数学皇冠上的最高成就；
1+1=？，一往情深的祝英台，加上呆得可爱的梁山伯，便凝化成了人们记忆中的化蝶；
1+1=？，一枝挥舞的权仗，加上狼的心、狗的肺，就得到了你想要的任何东西；
1+1=？，一双会拍屁的手，加上条会摇的尾巴，就成了世人所不齿的叭儿狗；
1+1=？，这道复杂的算式，又简化了所有的复杂问题；
1+1=？，一副锃亮的手铐，逮住被抓的手，即完成了花天酒地的美梦；
1+1=？，坚硬的冰山，遇上和煦的阳光，会溶化出许久不曾体验到的温暖；
1+1=？，这道平凡的式子，吹响了希望工程嘹亮的号角；
1+1=？，一个的1，加上另一个的0，就组装成一个美妙的计算机世界；
1+1=？
对于这个问题，我们可以老实地等于2；也可以精明地等于3；又可以无奈地写出1；再可以摊开双手：“你想等于几，就等于几。”；还可以耸耸双肩：“它或者什么都不等于。”；亦可以饱含苍桑地缓缓道出：“对于这个问题，我也很想知道。”
其实，对于这个问题，我们可以回答，说出我们所满意的答案，或讲出对方期望的答案，再列出所有可能的答案，找出其中的一个，还是给对方所有的。
但，我们可以不予回答，把它放在一边：“对不起，我们可不可以谈点别的呢？”
或者，我们还可以把皮球踢还他：“你认为1+1=？呢？”
此外，我们又可以反问：“2+2=？”
另外，我们尚能针锋相对道：“1—1=多少呢？”
在1+1当中凸现出整个的世界；在世界当中又容纳着许多的1+1。
1+1，这个貌似简单的问题，曾扬起人生多少的风帆；又曾粉碎几多生活的现实。
1+1，有人把它看作认为的开始；有人将它当作生命的终结。
1+1，它是：
人生所有一切的无限总汇。
那么，到底是1+1凝聚成这个世界，还是这个世界把所有的深情倾注于这1+1的身上呢？
我，已看不清这问题中的问题，也分辨不出这答案中的答案。或是答案中的问题，抑或可是问题中的答案。
之后，我给自己，同时也给你，留下了一道难题：
1、加、1、等于——几？