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电话给米热，米热说今天又送走了两个同学，现在和还没回家的同学在古城里晃悠，我说没啥事让她继续玩。
其实我是特别想了解华雯离开的原因，无奈我和祖和拉老奶奶没法沟通，叫着玛依莎或热依罕显然不合适，我想着这可能不是什么好事，了解的人越少越好。
最后，我还是决定直接联系小杜和童庆阳。两个人的电话都是不在服务区的状态，而且他们已经两天没有上线直播了，我意识到问题可能真的出在他们这里。
“玛依莎，回头看看带上米热吧，她一直说放假要我带她出去玩呢。我再问问小萨是和我们一起去还是打算回家一次，去那边稍微弯一弯可以送她回家，我们回来的时候再接上她。小萨去哪里了？”
没有联系上小杜，虽然我很急于了解事情的真相，但我认为去塔县和了解真相并不矛盾，可惜的是华雯不能去，她一直说要去的，想到小萨我才发现小萨并不在店里。
“不知道，你回来之前接了个电话就说有点事，匆匆忙忙的跑出去了。”玛依莎说。
晚上我就在店里吃了点，小学生们还没有放假，我去辅导他们学习，来的人比我上一次来看孩子少了两个，据说是因为快放暑假了，父母不让过来了。
我有点自责，当时是我主动要求为这些孩子辅导学习的，结果我自己就没来过几次，都是玛依莎和米热她们轮流来帮忙，甚至在考试最忙的时候仍然能坚持下来。
我突然想调查一下这些孩子的真实想法，不为别的，我想使这些孩子愿意来，并且坚持来。
“叔叔，我们都是愿意来的，现在我们每天都能按时完成作业，有人不愿意来就不让他们来好了。”其中一个叫塔里普的男孩说道，米热为了能帮助这些孩子提高积极性，给他们制作了一个大的打卡表和胸牌，能比较清晰的看出他们来学习的情况。
“叔叔，现在能不能吃点东西？”其中一个叫卡迪尔的小女孩期待的望着我。
一说到吃的，这些孩子嗡的一下都不学习了，从他们七嘴八舌的述说中我听出每天他们快结束之前米热或玛依莎都会给他们分一些小餐点和喝的，为此他们每个人都带着一个杯子。
“好啊，你们派一个代表去找热依罕姐姐，让她给你们送过来。”我说道。
我话音一落，呼啦啦的跑出去三四个小孩去找吃的了，我有点无奈，这个方法确实不错，能拴住孩子们的心，但是毕竟这个方法可能让孩子们对学习的意义产生误解。
“好了孩子们，你们继续学习，完成作业的要预习，等会我可是要检查的。你们表现好的同学，放假后可以跟着我们去做小志愿者，去看望那些需要帮助的孩子。”我说道。
让这些孩子适当的参加一点点的公益活动有助于他们健康成长。本来有华雯这个专业心理学的人可以指导，现在估计要靠自己了。
这个时候米热也回来了，和她一起的还有小米和外力。
外力的汉族女朋友已经回家去了，因此外力还是有点蔫，为这个米热和小米没当着我的面开他的玩笑。
“外力，你明天如果没啥事陪我一起去办点事。”我对外力说道，我比较喜欢这个小孩子，内敛、谦虚、阳光。
外力见我邀请他一起，这才露出点笑容。我明天去办边防证，要上塔县这个是必须的，我发现我到喀什后就不断的在周围跑，即便是停下来也还是想往外跑，主要还是想玩，这不是一个创业者应该有的心态。
看着孩子们吃着小点心喝着茶，我又转对米热说：“米热，孩子们虽然吃喝花不了多少钱，但日复一日的也不是一个小的数目，我听说都是你和玛依莎出的钱。正好快放假了，他们每天的学习可以改在上午或下午，小食就先不用了吧？改变一下方式，比如一点点小礼物或者等一作业完成再给小食奖励。”
“哥，没事的，我们小时候也是经常挨家挨户的吃邻居的，我给玛依莎说过，我在店里帮忙不拿工资，折算成食物给孩子，自从有小点心以后他们来的很认真，学习也积极了。”
“那回头再说这个事，现在这几个孩子还好，等回头孩子之间一宣传，来的多了就是问题了。我考虑的不是钱的问题，激励手段有很多种，直接的平均的物质奖励并不能长久起作用。”我说道。
电话给米热，米热说今天又送走了两个同学，现在和还没回家的同学在古城里晃悠，我说没啥事让她继续玩。
其实我是特别想了解华雯离开的原因，无奈我和祖和拉老奶奶没法沟通，叫着玛依莎或热依罕显然不合适，我想着这可能不是什么好事，了解的人越少越好。
最后，我还是决定直接联系小杜和童庆阳。两个人的电话都是不在服务区的状态，而且他们已经两天没有上线直播了，我意识到问题可能真的出在他们这里。
“玛依莎，回头看看带上米热吧，她一直说放假要我带她出去玩呢。我再问问小萨是和我们一起去还是打算回家一次，去那边稍微弯一弯可以送她回家，我们回来的时候再接上她。小萨去哪里了？”
没有联系上小杜，虽然我很急于了解事情的真相，但我认为去塔县和了解真相并不矛盾，可惜的是华雯不能去，她一直说要去的，想到小萨我才发现小萨并不在店里。
“不知道，你回来之前接了个电话就说有点事，匆匆忙忙的跑出去了。”玛依莎说。
晚上我就在店里吃了点，小学生们还没有放假，我去辅导他们学习，来的人比我上一次来看孩子少了两个，据说是因为快放暑假了，父母不让过来了。
我有点自责，当时是我主动要求为这些孩子辅导学习的，结果我自己就没来过几次，都是玛依莎和米热她们轮流来帮忙，甚至在考试最忙的时候仍然能坚持下来。
我突然想调查一下这些孩子的真实想法，不为别的，我想使这些孩子愿意来，并且坚持来。
“叔叔，我们都是愿意来的，现在我们每天都能按时完成作业，有人不愿意来就不让他们来好了。”其中一个叫塔里普的男孩说道，米热为了能帮助这些孩子提高积极性，给他们制作了一个大的打卡表和胸牌，能比较清晰的看出他们来学习的情况。
“叔叔，现在能不能吃点东西？”其中一个叫卡迪尔的小女孩期待的望着我。
一说到吃的，这些孩子嗡的一下都不学习了，从他们七嘴八舌的述说中我听出每天他们快结束之前米热或玛依莎都会给他们分一些小餐点和喝的，为此他们每个人都带着一个杯子。
“好啊，你们派一个代表去找热依罕姐姐，让她给你们送过来。”我说道。
我话音一落，呼啦啦的跑出去三四个小孩去找吃的了，我有点无奈，这个方法确实不错，能拴住孩子们的心，但是毕竟这个方法可能让孩子们对学习的意义产生误解。
“好了孩子们，你们继续学习，完成作业的要预习，等会我可是要检查的。你们表现好的同学，放假后可以跟着我们去做小志愿者，去看望那些需要帮助的孩子。”我说道。
让这些孩子适当的参加一点点的公益活动有助于他们健康成长。本来有华雯这个专业心理学的人可以指导，现在估计要靠自己了。
这个时候米热也回来了，和她一起的还有小米和外力。
外力的汉族女朋友已经回家去了，因此外力还是有点蔫，为这个米热和小米没当着我的面开他的玩笑。
“外力，你明天如果没啥事陪我一起去办点事。”我对外力说道，我比较喜欢这个小孩子，内敛、谦虚、阳光。
外力见我邀请他一起，这才露出点笑容。我明天去办边防证，要上塔县这个是必须的，我发现我到喀什后就不断的在周围跑，即便是停下来也还是想往外跑，主要还是想玩，这不是一个创业者应该有的心态。
看着孩子们吃着小点心喝着茶，我又转对米热说：“米热，孩子们虽然吃喝花不了多少钱，但日复一日的也不是一个小的数目，我听说都是你和玛依莎出的钱。正好快放假了，他们每天的学习可以改在上午或下午，小食就先不用了吧？改变一下方式，比如一点点小礼物或者等一作业完成再给小食奖励。”
“哥，没事的，我们小时候也是经常挨家挨户的吃邻居的，我给玛依莎说过，我在店里帮忙不拿工资，折算成食物给孩子，自从有小点心以后他们来的很认真，学习也积极了。”
“那回头再说这个事，现在这几个孩子还好，等回头孩子之间一宣传，来的多了就是问题了。我考虑的不是钱的问题，激励手段有很多种，直接的平均的物质奖励并不能长久起作用。”我说道。