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子大门有扛枪的大兵把守，想必定是“闲人莫入”的。我不知如何是好，挑着那对萝筐，在门口转来转去。
我终于鼓起勇气，对那个兵说：叔叔，你可以把这院子里的野草送给我吗？大兵打量了我一番，看看我不像特务坏蛋，就点了点头。我欣喜万分，飞快的进去了。
大院里的杂草真富庶啊，花坛边，篱笆旁，树荫下，矮墙头，到处都是。我贪婪之极地连拔带搂，一会儿就弄了一箩筐。我又转到后院，后院更繁荣了，光是那墙上，就爬满了一种不知名的、不开花不结果的藤萝，我揪住了一头，又拉又扯，好像再也拉扯不完，光是这根藤萝，就让我卷了一个抱都抱过来的大草球。我满载而归，破天荒地超额完成了一天的任务。
可是这样的好运再也没有第二次了。同学们发现了我的宝藏，他们饿狼扑食一样扑进县政府大院，把草们全给扫荡了。
接下来，我们天天都得钻天觅缝地寻找草源。可是陆地上的草像是被野火烧光了似的，而我们也等不得它们“春风吹又生”正当我们倍觉绝望的时候，不知哪一个有经验的同学说：去海里找去，海涂上有一种叫涂米的东西，可以喂猪，当然也可以沤肥。
喜讯鼓动着很多人。除了我们班，别的班级也有许多同学参加进来了，连我们的班主任也闻风而动，那队伍就成了有组织的、浩浩荡荡的了。从我们学校到海边，大约有七、八里路。一站上海堤，放眼望去，到处是星星点点的涂米，我们欣喜若狂，纷纷脱了鞋子，把裤腿卷得高高，向那些小草冲去。
大概是盐碱地条件恶劣的缘故，涂米草显得瘦小，憔悴；那颜色是灰绿的，暗红的，且裹满了泥巴，像我们这些吃不饱、穿不暖、又经受着种种压力的学生们。
忽然就有了些同病相怜的感觉。但是也顾不了这么许多，只是鸡啄米般拔起涂米来。涂米矮小得像麦地里的田荠。田荠是用工具挑的，而我们靠的只是双手，不免弄断了，让我有点于心不忍的感觉。
我们的班主任是个高度结巴，他看看别班来了这么多人，怕让人抢了头功，就扳着面孔不断地催促我们说：用、用用、用用用力、力力力拔！用、用力力力拔！我觉得他用词不当，小小涂米，哪需要这么“用力”？又不是拔河！要果真那样盲目使劲，不经拔的涂米，非得让我们一屁股顿在泥涂里起不来！其实他是叫我们努力，可他的训导纯属多余，我们全都恨不得多生出几双手来，哪里还需要人来督促呢？
海涂茫茫，洋洋数十里，这边拔光了可以到另一边去。于是我们的劳动股长天天在夜自修的黑板上写着：
拔涂米：某某、某某、某某
涂米让我们有安全感，一有安全感我就淘气。有一回，我一边拔着涂米，一边学着班主任的腔调：用、用、用用用、力、力力拔！
不知哪位好事者去打了小报告。不久，我和班里另外几位成份不好的同学被有组织地批斗了一次，我光荣地得到了四张大字报。不过他们的写作水平太滥，四张大字报加起来还不到60个字。
从此，涂米在我的心中，就留下些许阴影来。
前天看到丁君的这张海塘花的照片，那是多么阳光、多么鲜亮的涂米啊！才知道涂米有幸，被人誉为“海塘花”！她长在海塘上，虽然还是风吹雨打，却远离了涂泥的污染，从而变得如此娇艳，如此美丽，还勇敢地担负起保护海塘的职责。
同样是涂米，从前的只能是喂猪、沤肥的份儿，而今呢，却成了观赏植物、护堤功臣了。
我写此篇文章时，楼下有几个初中生在追逐打闹。他们穿着亮丽，脸色红润，浑身洋溢着欢乐和健康。我望着他们，思绪万千。
幸福的涂米，幸福的孩子们啊！
子大门有扛枪的大兵把守，想必定是“闲人莫入”的。我不知如何是好，挑着那对萝筐，在门口转来转去。
我终于鼓起勇气，对那个兵说：叔叔，你可以把这院子里的野草送给我吗？大兵打量了我一番，看看我不像特务坏蛋，就点了点头。我欣喜万分，飞快的进去了。
大院里的杂草真富庶啊，花坛边，篱笆旁，树荫下，矮墙头，到处都是。我贪婪之极地连拔带搂，一会儿就弄了一箩筐。我又转到后院，后院更繁荣了，光是那墙上，就爬满了一种不知名的、不开花不结果的藤萝，我揪住了一头，又拉又扯，好像再也拉扯不完，光是这根藤萝，就让我卷了一个抱都抱过来的大草球。我满载而归，破天荒地超额完成了一天的任务。
可是这样的好运再也没有第二次了。同学们发现了我的宝藏，他们饿狼扑食一样扑进县政府大院，把草们全给扫荡了。
接下来，我们天天都得钻天觅缝地寻找草源。可是陆地上的草像是被野火烧光了似的，而我们也等不得它们“春风吹又生”正当我们倍觉绝望的时候，不知哪一个有经验的同学说：去海里找去，海涂上有一种叫涂米的东西，可以喂猪，当然也可以沤肥。
喜讯鼓动着很多人。除了我们班，别的班级也有许多同学参加进来了，连我们的班主任也闻风而动，那队伍就成了有组织的、浩浩荡荡的了。从我们学校到海边，大约有七、八里路。一站上海堤，放眼望去，到处是星星点点的涂米，我们欣喜若狂，纷纷脱了鞋子，把裤腿卷得高高，向那些小草冲去。
大概是盐碱地条件恶劣的缘故，涂米草显得瘦小，憔悴；那颜色是灰绿的，暗红的，且裹满了泥巴，像我们这些吃不饱、穿不暖、又经受着种种压力的学生们。
忽然就有了些同病相怜的感觉。但是也顾不了这么许多，只是鸡啄米般拔起涂米来。涂米矮小得像麦地里的田荠。田荠是用工具挑的，而我们靠的只是双手，不免弄断了，让我有点于心不忍的感觉。
我们的班主任是个高度结巴，他看看别班来了这么多人，怕让人抢了头功，就扳着面孔不断地催促我们说：用、用用、用用用力、力力力拔！用、用力力力拔！我觉得他用词不当，小小涂米，哪需要这么“用力”？又不是拔河！要果真那样盲目使劲，不经拔的涂米，非得让我们一屁股顿在泥涂里起不来！其实他是叫我们努力，可他的训导纯属多余，我们全都恨不得多生出几双手来，哪里还需要人来督促呢？
海涂茫茫，洋洋数十里，这边拔光了可以到另一边去。于是我们的劳动股长天天在夜自修的黑板上写着：
拔涂米：某某、某某、某某
涂米让我们有安全感，一有安全感我就淘气。有一回，我一边拔着涂米，一边学着班主任的腔调：用、用、用用用、力、力力拔！
不知哪位好事者去打了小报告。不久，我和班里另外几位成份不好的同学被有组织地批斗了一次，我光荣地得到了四张大字报。不过他们的写作水平太滥，四张大字报加起来还不到60个字。
从此，涂米在我的心中，就留下些许阴影来。
前天看到丁君的这张海塘花的照片，那是多么阳光、多么鲜亮的涂米啊！才知道涂米有幸，被人誉为“海塘花”！她长在海塘上，虽然还是风吹雨打，却远离了涂泥的污染，从而变得如此娇艳，如此美丽，还勇敢地担负起保护海塘的职责。
同样是涂米，从前的只能是喂猪、沤肥的份儿，而今呢，却成了观赏植物、护堤功臣了。
我写此篇文章时，楼下有几个初中生在追逐打闹。他们穿着亮丽，脸色红润，浑身洋溢着欢乐和健康。我望着他们，思绪万千。
幸福的涂米，幸福的孩子们啊！