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笔趣阁 www.biquge34.net,骑士向北法师向南无错无删减全文免费阅读!

    “最常见的冥想法是什么?哪位同学能告诉我?“

    “薇薇安老师,构建魔法模型的过程,就是冥想的一种。”

    “露西亚,你说的很对,它们都是控制排列精神力元。构建魔法的过程也是冥想法,但它却不是一个好的冥想法。有谁知道为什么?”

    “薇薇安老师,构建魔法的终极目的是为了施展魔法,而冥想的目的是提升精神力的总量和活性??”

    “露西亚同学,请你也给别的同学一点发言的机会嘛。那么有谁知道还有别的原因吗?”

    三十多岁,气质素雅的薇薇安老师扫视一圈,被她眼神扫到的学生纷纷低下头。

    薇薇安轻叹了一口气,自己补充道:“构建魔法的练习是为了战斗准备的,所以要保持其他感官的敏锐,而有价值的冥想都是屏蔽感官,将全部意识都集中在神海之中的,只有这样才能最大限度的改造精神力。”

    其实,三年级绝大多数学生都未能晋级低阶魔法学徒,自然还无法进入冥想状态,学院在这个阶段开设冥想课主要是教授理论知识,以及对各种冥想法作优劣比较,以便让有希望晋级的学生,早作准备。

    “我们之前讲过,增加神元总量还是提升神元活性,是一个天平的两端,现在我来阐述其中的原理。通过冥想增加神元的方法,非常容易理解,就是挤压和分裂。我们知道不同性质的神元互相排斥,实际上,相同系别的神元也互相排斥,只是这种排斥只有当两个神元非常接近时才能感受到。我们在冥想时,如果将神元极度挤压,被挤压到一定极限的神元有发生分裂的可能,而分裂后的不完整神元会慢慢生长成完整神元,这就是冥想法增加神元的过程。但是挤压神元会降低神元的活性,使得魔法师施展魔法后的恢复时间变长。”

    “提升神元活性的方法也很简单,将所有同系神元保持相互位置不变,围绕着某个点转动,神海内会产生微妙的变化,这种变化可以缓慢提升神元的活性。不过这种变化的原理迄今没有令人信服的解释,我们姑且遵循常规,将这种冥想法称为神元之舞。”

    “其实没有人能忍受长时间的单纯的挤压神元,神元之舞更是会把人搞得头晕眼花,所以绝大多数冥想法是这两者之间的平衡或协调。”

    “上节课,我们已经讲过如何进入深度冥想状态??那么有能力的同学,已经可以尝试一下,这两种极端的冥想法,当然,以魔法学徒的神元总量,不管哪种冥想法,效果都很有限,就当做是一种练习吧??”

    唐纳在很早之前就听维克多先生介绍过冥想法,也通过阅读知道了几种实例,但直到听了微微安深入浅出的解释之后,才有了系统化的理解,这就是课堂学习的优势。

    神元在挤压时会分裂,在规律运动时会产生某种特殊的场,这让唐纳想到了之前对于神元性质的猜测,虽然他无法证实这种猜测正确与否,但是利用神元现在所表现出来的性质,他倒是想到了一个实验,如果成功的话,或许能够创造出一种新的冥想法来。

    ***

    初到魔法学院时,唐纳只在图书馆和维克多居住的小楼之间活动,所以他印象中的学院是清静安宁的,直到住进湖对岸的宿舍区后,他才看到了魔法学院更真实的一面,一个属于年轻人的世界。

    宿舍区被分成两个部分,偏僻一些的位置,大片整齐的白色建筑属于一年级学生,这里被戏称为儿童度假区,因为这里每年都会送走所有人,迎来全新的面孔。

    而在一年内凝结神元(或者自称凝结了神元)的学生,才有资格搬入正式的学生宿舍,也就是湖岸边的灰色建筑里。居住在这里的人数要比“度假区”少得多,但是面积却更大。

    唐纳的宿舍就在宿舍区临湖的这一排中,这里的十二间宿舍... -->>

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